Estudiantes de Caleta Olivia se suman al Proyecto “Caminando aprendemos”
El proyecto institucional es impulsado por la Escuela “Vientos Sureños” de Caleta Olivia, que busca fomentar el ejercicio al aire libre en el marco del Día de la Actividad Física.
Consultada sobre la propuesta, la profesora de Educación Física, Andrea Caucamán, señaló que esta actividad destinada a estudiantes 5°, 6° y 7° Grado de la mencionada institución educativa fue acompañada por profesores de Educación Física y docentes de Áreas Especiales.
“La iniciativa de desarrollar, el 31 de octubre, una actividad al aire libre, se enmarca en el Día Nacional de la Educación Física y, a su vez, en el eje organizador: “Las prácticas corporales motrices y ludomotrices en el ambiente que los rodea y otros” del diseño curricular”, manifestó Caucamán.
En ese sentido, indicó que este proyecto permite a los y las estudiantes disfrutar de una caminata en el ambiente natural, afianzando saberes y contenidos que son propios de este tipo de actividades y que implican salir del lugar en el que habitualmente se desarrollan las clases, generando un espacio para la inclusión, la participación, la convivencia, y la actividad física saludable.
La profesora manifestó que esta propuesta se ha sostenido, en diferentes fechas y conmemoraciones, a lo largo de estos últimos años, siendo una actividad muy esperada por los niños y niñas, la cual invita a resignificar las actividades compartidas y la posibilidad del encuentro con los otros.
En relación a las actividades realizadas, Caucamán expresó que caminaron por el circuito de trekking paralelo a la Ruta N° 3 de ida y vuelta y, relató que en los descansos se desarrollaron ejercicios de estiramiento y charlas acerca de la importancia de beber agua, la vestimenta en los días de calor, porque estiramos los músculos, el cuidado del medio ambiente y otras dudas de los estudiantes.
Para concluir, la docente hizo hincapié en la importancia de impulsar este tipo de proyectos en un ambiente natural porque potencia y mejora la autonomía y la cooperación de los y las estudiantes mediante las actividades básicas de orientación, tanto a nivel individual como grupal.
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