Este nuevo contenido educativo es desarrollado por Fundación YPF de la serie la Energía en la Escuela Secundaria: Proyecto “Aprender y enseñar a partir de la resolución de problemas”, con el propósito de reflexionar en torno a la resolución de problemas matemáticos que involucran trabajar con modelos y, de esta manera, promover dicho material.
Algunos interrogantes a analizar serán: ¿qué es un problema genuino? ¿Qué características debería tener un problema para que resulte genuino? ¿Cómo podemos gestionar los problemas, en el marco de la clase, para potenciar la actividad matemática que se puede generar a partir de ellos? ¿Cómo podemos convertir la tarea de resolución de problemas en una oportunidad para desarrollar propuestas que potencien y enriquezcan los aprendizajes de los estudiantes? ¿Por qué no alcanza con presentar los problemas y resolverlos en un espacio colectivo y es necesario incluir una instancia de reflexión junto a los estudiantes?
Asimismo, el taller provee contenido educativo que se entregará a las escuelas y docentes participantes: Enseñar y aprender matemática a partir de la resolución de problemas. Proyecto N°4 de la serie La energía en la escuela secundaria. Fundación YPF.
Los interesados en participar del taller podrán hacerlo ingresando al siguiente link de Inscripción: https://forms.gle/vn5UoSAukWucMQkb6
