Impulsan la actividad física como una disciplina integral en todas las escuelas
En el marco del Día de la Educación Física, conmemorado el 30 de octubre, el Consejo Provincial de Educación, impulsa a través de diferentes programas y propuestas la actividad física en todos los establecimientos escolares del territorio provincial.
Dicha fecha marca un hito importante en la historia de la Educación Física en Argentina, ya que en este día se conmemora la incorporación de esta disciplina a los programas de educación a nivel nacional, gracias al trabajo de figuras como Romeo Brest.
En esta oportunidad, la directora General de Educación Física, Leila Sosa, destacó la evolución de esta disciplina a lo largo del tiempo, considerando que antiguamente, la Educación Física se centraba en la gimnasia, pero hoy en día, ha evolucionado hacia una visión más integral. “No se limita sólo a la actividad física, sino que promueve la motricidad, la inclusión y el bienestar emocional y mental de los estudiantes”, subrayó.
Al mismo tiempo, manifestó que esta nueva mirada busca que el sujeto se sienta parte de un todo, respetando las diferencias y promoviendo la inclusión y, a su vez, remarcó que la Educación Física no sólo se limita al ámbito escolar, sino que se extiende a toda la sociedad.
“El enfoque de esta disciplina integral en la actualidad es extender una invitación a la práctica regular de actividad física en sus diversas formas desde la diversidad de deportes hasta actividades al aire libre y acuáticas”, sostuvo Sosa.
Por último, la directora manifestó que la Dirección General de Educación Física fue creada gracias a la gestión de las políticas públicas impulsadas por la titular de la cartera educativa, María Cecilia Velázquez, las cuales cumplieron un papel fundamental para poder promover e impulsar esta iniciativa.
El Consejo Provincial de Educación valora el trabajo que todos los profesores de Educación Física desarrollan en las escuelas de la provincia, cuyo esfuerzo y compromiso deja una huella en la vida de muchos de los y las estudiantes.
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